5º EP. SILUETAS PARA EL BELÉN.

SILUETAS PARA PORTAL DE BELÉN.

BOLA DE FUEGO QUE CRUZA EL CENTRO Y EL SUR DE ESPAÑA

NOTICIA DE LA BOLA DE FUEGO.

6º EP. CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL. TALLER DE PROGRAMACIÓN.

En la última clase de la asignatura, recibimos la visita de dos programadores informáticos y realizamos un taller muy divertido sobre programación. Aquí os dejo el acceso para los que queréis seguir practicando.

https://code.org/learn

5º EP. CC. DE LA NATURALEZA. JUEGO DE PREGUNTAS UNIDAD 1, PUNTOS 4 Y 5.

5º EP. CC NAT. JUEGO DE PREGUNTAS UNIDAD 1, PUNTOS 4 Y 5.

1.      MUCHAS PLANTAS, AUNQUE FLOREZCAN Y PRODUZCAN SEMILLAS, PUEDEN REPRODUCIRSE DE FORMA ASEXUAL. DEFINE ESTE TIPO DE REPRODUCCIÓN.

2.      NOMBRES DE LOS TIPOS DE FRAGMENTOS, A PARTIR DE LOS CUALES, LA PLANTA SE PUEDE REPRODUCIR ASEXUALMENTE.

3.      ¿QUÉ SON LOS TUBÉRCULOS? PON UN EJEMPLO.

4.      ¿QUÉ SON LOS BULBOS? PON UN EJEMPLO.

5.      ¿QUÉ SON LOS RIZOMAS? PON UN EJEMPLO.

6.      ¿QUÉ SON LOS ESTOLONES? PON UN EJEMPLO.

7.      ¿QUÉ SON LOS ESQUEJES? PON UN EJEMPLO.

8.      ¿EN QUÉ SE PARECE Y EN QUÉ SE DIFERENCIA LA REPRODUCCIÓN DE LOS LIRIOS Y DE LAS FRESAS?

9.      LAS PLANTAS, COMO TODO SER VIVO, REALIZA LAS 3 FUNCIONES VITALES. DEFINE LA FUNCIÓN DE RELACIÓN.

10.  LAS FORMAS DE RELACIÓN DE LAS PLANTAS CON EL MEDIO, QUE IMPLICAN MOVIMIENTO, SE LLAMAN:

11.  ¿QUÉ SON LAS NASTIAS?

12.  ¿QUÉ SON LOS TROPISMOS?

13.  TIPOS DE NASTIAS Y EJEMPLOS.

14.  TIPOS DE TROPISMOS Y EJEMPLOS.

15.  LAS PLANTAS TAMBIÉN REACCIONAN ANTE ESTÍMULOS COMO LOS CAMBIOS EN EL ENTORNO. DI ALGUNAS VARIACIONAES AMBIENTALES ANTE LAS QUE REACCIONAN LAS PLANTAS.

16.  ¿PUEDE VIVIR UN ÁRBOL QUE SE QUEDA SIN HOJAS? ¿PUEDE HACER LA FOTOSÍNTESIS?

17.  UN AGRICULTOR TIENE UN SU HUERTO UN CIRUELO QUE PRODUCE CIRUELAS DE GRAN CALIDAD. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES DE REPRODUCCIÓN LE RECOMENDARÍAS PARA OBTENER NUEVOS EJEMPLARES QUE DEN CIRUELAS DE LA MISMA CALIDAD? EXPLICA POR QUÉ.

A)     POR ESQUEJE.

B)     POR SEMILLA.

5º EP. CC. NAT. UNIDAD 1. LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS.

6º EP. CC. DE LA NATURALEZA. PREGUNTAS DEL JUEGO DE LA UNIDAD 2, PUNTOS 4 Y 5.

6º EP. CC. DE LA NATURALEZA. JUEGO DE PREGUNTAS UNIDAD 1, PUNTOS 4 Y 5.

1.      ¿QUÉ SON LOS HONGOS?

2.      ¿CÓMO SE REPRODUCEN LOS HONGOS?

3.      TIPOS DE HONGOS.

4.      CARACTERÍSTICAS DE LOS HONGOS CON SETAS. DI UN EJEMPLO.

5.      CARACTERÍSTICAS DE LOS MOHOS.

6.      CARACTERÍSTICAS DE LAS LEVADURAS.

7.      DIFERENCIAS ENTRE LOS HONGOS CON SETAS, MOHOS Y LEVADURAS.

8.      DIDFERENCIAS ENTRE LOS PROTOZOOS Y LAS ALGAS.

9.      CARACTERÍSTICAS DE LAS BACTERIAS.

10.  ¿QUÉ HONGOS SE PUEDEN UTILIZAR EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA Y CUÁLES PARA OBTENER ANTIBIÓTICOS? PON UN EJEMPLO EN CADA CASO.

11.  ¿QUÉ DIFERENCIA A LAS BACTERIAS DE LOS HONGOS, PROTOZOOS Y ALGAS?

12.  ¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN Y EN QUÉ SE PARECEN LOS PROTOZOOS Y LAS BACTERIAS?

13.  ¿EN QUÉ CONSISTE LA INVESTIGACIÓN QUE ESTAMOS HACIENDO EN CLASE Y QUÉ QUEREMOS COMPROBAR?

14.  AGRUPAMOS LAS ESPECIES DE SERES VIVOS EN 5 REINOS. ¿CUÁLES SON?

15.  ¿QUÉ CRITERIOS SE HAN TENIDO EN CUENTA PARA REALIZAR ESTA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS?

16.  DE LOS 5 REINOS, ¿CUÁLES FABRICAN SU PROPIO ALIMENTO?

17.  DE LOS 5 REINOS, ¿CUÁLES SE ALIMENTAN DE OTROS SERES VIVOS?

18.  DE LOS 5 REINOS, ¿CUÁLES TIENEN CÉLULAS CON NÚCLEOS DEFINIDOS?

19.  DE LOS 5 REINNOS, ¿CUÁLES TIENEN CÉLULAS SIN NÚCLEO DEFINIDO?

20.  ¿QUÉ REINOS TIENEN SERES PLURICELULARES?

21.  ¿QUÉ REINOS TIENEN SERES UNICELULARES?

22.  CARACTERÍSTICAS DEL REINO DE LAS PLANTAS.

23.  CARACTERÍSTICAS DEL REINO DE LOS HONGOS.

24.  CARACTERÍSTICAS DEL REINO DE LOS ANIMALES.

25.  CARACTERÍSTICAS DEL REINO DE LAS ALGAS Y LOS PROTOZOOS.

26.  CARACTERÍSTICAS DEL REINO DE LAS BACTERIAS.

27.  DIFERENCIA ENTRE LAS CIANOBACTERIAS Y LOS BACILOS.

28.  ¿QUÉ SON LOS VIRUS?

5º EP. E.F. BALONCESTO. PROYECTO LUDOS PARA APRENDER TODO SOBRE EL BALONCESTO.

PROYECTO LUDOS BALONCESTO

5º EP. E.F. BALONCESTO: ENTRADA A CANASTA POR LA DERECHA.

5º EP. EF. BALONCESTO: TIRO A CANASTA.

5º EP. E.F. BALONCESTO: BOTE Y PASE.

5º EP. CC. SOCIALES Y CIUDADANÍA. PLANETARIO.

5º EP. CC. NAT. PREGUNTAS DEL JUEGO. UNIDAD 1, PUNTOS 1, 2 Y 3.

5º EP. CC. DE LA NATURALEZA. JUEGO DE PREGUNTAS. UNIDAD 1, PUNTOS 1, 2  Y 3.

1.       LAS PLANTAS, PARA CRECER, UTILIZAN…

2.       PARTES FUNDAMENTALES DE UNA PLANTA. ADEMÁS DE ESTAS PARTES FUNDAMENTALES, TAMBIÉN POSEEN…

3.       FUNCIÓN DE LA RAÍZ.

4.       FUNCIÓN DEL TALLO.

5.       FUNCIÓN DE LAS HOJAS.

6.       ¿QUÉ SON LOS VASOS LEÑOSOS Y LOS VASOS LIBERIANOS Y PARA QUÉ SIRVEN?

7.       LAS PLANTAS CON FLORES Y LAS PLANTAS SIN FLORES SE REPRODUCEN MEDIANTE…

8.       ¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN LAS PLANTAS GIMNOSPERMAS Y LAS PLANTAS ANGIOSPERMAS? DI UN EJEMPLO DE CADA UNA.

9.       AL GRUPO DE LAS PLANTAS SIN FLORES PERTENECEN LOS….

10.   ¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN LOS HELECHOS Y LOS MUSGOS Y EN QUÉ SE PARECEN?

11.   ¿QUÉ CAPTAN LAS HOJAS PARA QUE LAS PLANTAS PUEDAN NUTRIRSE? ¿Y LAS RAÍCES?

12.   COMPLETA: LAS PLANTAS NECESITAN_____________ Y ____________ PARA CRECER, Y LOS OBTIENEN MEDIANTE LA ___________________.

13.   ¿QUÉ DOS FASES DISTINGUIMOS EN LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS?

14.   EXPLICA CÓMO FABRICA SU PROPIO ALIMENTO LAS PLANTAS.

15.   EXPLICA CÓMO OBTIENEN LA ENERGÍA LAS PLANTAS.

16.   ¿QUÉ ES LAS FOTOSÍNTESIS?

17.   ¿QUÉ ES LA RESPIRACIÓN DE UNA PLANTA?

18.   ¿QUÉ ACCIÓN REALIZA LA PLANTA TANTO DE DÍA COMO DE NOCHE Y CUÁL SÓLO POR EL DÍA? RAZONA TU RESPUESTA.

19.   ¿CUÁLES SON LOS ÓRGANOS REPRODUCTORES FEMENINO Y MASCULINO DE UNA PLANTA?

20.   ¿QUÉ SON LAS FLORES HERMAFRODITAS?

21.   ¿QUÉ ES LA POLINIZACIÓN, LA FECUNDACIÓN Y LA GERMINACIÓN?

22.   ¿CÓMO SE REPRODUCEN LAS PLANTAS CON FLORES HERMAFRODITAS?

23.   ¿CÓMO SE REPRODUCEN LAS PLANTAS QUE POSEEN FLORES MASCULINAS Y FLORES FEMENINAS?

24.   ¿QUÉ SON LOS SOROS?

25.   LOS MUSGOS Y LOS HELECHOS SON PLANTAS QUE NO TIENEN FLORES. ¿CÓMO SE REPRODUCEN?

6º EP. CC NAT. JUEGO DE PREGUNTAS. UNIDAD 1, LOS SERES VIVOS. PREGUNTAS DE LOS PUNTOS 1, 2 Y 3.

6º EP. CC. DE LA NATURALEZA. JUEGO DE PREGUNTAS. UD 2, LOS SERES VIVOS.

1.     1.      ¿EN QUÉ SE PARECEN TODOS LOS SERES VIVOS?

2.      ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES VITALES?

3.      ¿QUÉ ES LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN?

4.      ¿QUÉ ES LA FUNCIÓN DE RELACIÓN? PON UN EJEMPLO DE UNA PLANTA Y DE UN ANIMAL.

5.      ¿EN QUÉ CONSISTE LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN?

6.      ¿QUÉ SERES VIVOS FABRICAN SUS PROPIOS NUTRIENTES?

7.      ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE LOS SERES MACROSCÓPICOS Y MICROSCÓPICOS O MICROORGANISMOS?

8.      SEÑALA CON QUÉ FUNCIÓN VITAL ESTÁN RELACIONADAS: Un girasol crece hacia el sol - Un zorro caza un conejo para comérselo - Una gallina pone un huevo - Una judía germina.

9.      ¿QUÉ QUIERE DECIR QUE LOS SERES VIVOS SON OMNÍVOROS, CARNÍVOROS Y HERBÍVOROS?

10.  ALGUNOS ANIMALES SON VIVÍPAROS Y OTRAS OVÍPAROS. ¿QUÉ QUEREMOS DECIR CON ESTOS TÉRMINOS?

11.  ¿QUÉ ES UNA CÉLULA?

12.  ¿EN QUÉ SE PARECEN Y EN QUÉ SE DIFERENCIAN LAS CÉLULAS ANIMALES Y VEGETALES?

13.  ¿QUÉ ES LA MEMBRANA CELULAR?

14.  ¿QUÉ ES EL CITOPLASMA?

15.  ¿QUÉ SON LOS ORGÁNULOS?

16.  ¿QUÉ ES EL NÚCLEO?

17.  ¿QUÉ SON LOS CLOROPLASTOS?

18.  ¿QUÉ ES LA PARED CELULAR?

19.  ¿QUÉ SON LOS SERES UNICELULARES? PON UN EJEMPLO.

20.  ¿QUÉ SON LOS SERES PLURICELULARES? PON UN EJEMPLO.

21.  SI OBSERVAMOS CON EL MICROSCÓPIO CÉLULAS DE DIFERENTES PARTES DE TU ORGANISMO, ¿SERÁN IGUALES? ¿POR QUÉ?

22.  EN LOS ROGANISMOS PLURICELULARES, LAS CÉLULAS SE AGRUPAN Y FORMAN DISTINTOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN, DANDO COMO RESULTADO FINAL UN…

23.  SEÑALA LOS DIFERENTES NIVELES DE ORGANIZACIÓN.

24.  EL CONJUNTO DE CÉLULAS QUE TIENEN LA MISMA FUNCIÓN DAN LUGAR A UN… DI UN EJEMPLO.

LAS CONSTITUCIONES EN ESPAÑA.

La historia constitucional española tiene más de 200 años, un tiempo en el que han ocurrido una gran cantidad de acontecimientos históricos que han tenido su reflejo en las distintas constituciones de España.

La primera Constitución en España fue la de 1812, conocida popularmente como la de La Pepa, y que se promulgó en medio de la Guerra de Independencia que enfrentó a España y Francia. Poco antes, en 1808, ya hubo una especie de Constitución llamada Estatuto de Bayona, impuesta por los franceses durante su invasión de España.

Al término de la guerra, la Constitución de La Pepa se derogó por parte del rey Fernando VII y hubo que esperar 20 años para ver la siguiente constitución: el Estatuto Real de 1834, promulgado por los liberales una vez murió Fernando VII. Al poco tiempo se promulgó una nueva Constitución, en 1837, y que se parecía bastante a la de 1812. No duró mucho, ya que en 1845 se promulgó una nueva Constitución, que daba más poderes a la monarquía.

En 1856 se redactó una nueva Constitución, que finalmente no llegó a ser promulgada, que se le conoce como la constitución ‘non nata’. Sí lo fue la redactada en 1869, de carácter progresista y que se elaboró tras el exilio de la reina Isabel II.

Tras años de inestabilidad política, se restableció la monarquía de los Borbones y se promulgó la Constitución de 1876, que duró hasta 1931, cuando se proclama la II República. Fue entonces cuando se promulgó una nueva Constitución, que duraría hasta el comienzo de la Guerra Civil Española (1936-1939), coincidiendo con la imposición de los franquistas. Tras años de dictadura, con la muerte de Franco dio comienzo la transición a la democracia, y en ella tuvo un papel importante la Constitución de 1978, que es la actualmente vigente.

Por tanto, en total ha habido ocho constituciones en España, si contamos el Estatuto Real de 1834.

6º EP. CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL. INICIACIÓN A WORD

6º EP. CC. SOCIALES. ANEXO DE LA UNIDAD 2, PUNTO 6.

LOS RIESGOS PROVOCADOS POR LA ACCIÓN HUMANA.

            Un riesgo es la posibilidad de sufrir algún daño. En el medio ambiente, podemos clasificar los riesgos en dos grandes grupos:

1)    NATURALES: Son aquellos que derivan de procesos naturales, normalmente fenómenos meteorológicos. Por ejemplo: terremotos, inundaciones.

2)    ANTRÓPICOS: Provocados por la acción humana. Por ejemplo: riesgos tecnológicos en centrales nucleares, la erosión y el hundimiento del suelo, favorecido por la deforestación o los incendios.

¿CÓMO ALTERA EL SER HUMANO EL MEDIO?

            La actividad humana provoca cambios en los paisajes y contaminación medioambiental. Las principales fuentes contaminantes son:

-         LA AGRICULTURA: Elimina la vegetación natural, altera el relieve y modifica los cursos fluviales. Además, el uso de plaguicidas y pesticidas contamina los suelos.

-         LA POBLACIÓN: La concentración de población en las ciudades ha alterado igualmente el paisaje natural. Las consecuencias son: la modificación del relieve, la sustitución de la vegetación natural, mayor contaminación del medio ambiente.

-         LAS INFRAESTRUCTURAS: Las infraestructuras de transporte, como autopistas, puertos, ferrocarriles y aeropuertos, suponen también la alteración del medio natural, atravesado por numerosas vías de comunicación, como sucede en Europa.

-         LA INDUSTRIA: Las actividades industriales degradan el medio natural. Los efectos más visibles son: La concentración de fábricas y medios de transporte, la contaminación del aire, del agua y del suelo.

5º EP. CC. SOC. PREGUNTAS JUEGO. UNIDAD 2, PUNTOS 4 Y 5.

1.      ¿QUÉ CLIMAS PODEMOS DISTINGUIR EN ESPAÑA?

2.      ¿QUÉ CLIMA SE DA EN LAS ISLAS CANARIAS? ¿Y EN LOS PIRINEOS?

3.      CARACTERÍSTICAS DEL CLIMA OCEÁNICO.

4.      CARACTERÍSTICAS DEL CLIMA MEDITERRÁNEO INTERIOR.

5.      CARACTERÍSTICAS DEL CLIMA MEDITERRÁNEO LITORAL.

6.      CARACTERÍSTICAS DEL CLIMA DE MONTAÑA.

7.      CARACTERÍSTICAS DEL CLIMA SUBTROPICAL.
¿QUÉ CLIMAS PODEMOS DISTINGUIR EN ANDALUCÍA?
¿QUÉ CLIMA HABRÁ EN LOS PALACIOS Y VILLAFRANCA Y QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE?

8.      ¿QUÉ ES EL EFECTO INVERNADERO?

9.      ¿QUÉ ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL?

10.   DIFERENCIA ENTRE EL EFECTO INVERNADERO Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL.

11.   CONSECUENCIAS MÁS PERJUDICIALES DEL CALENTAMIENTO GLOBAL.

12.   ¿QUÉ PROVOCA EL CAMBIO CLIMÁTICO?

13.   ¿QUÉ EFECTOS PRODUCE EL USO DE COMBUSTIBLES FÓSILES?

14.   ¿QUÉ EFECTOS NEGATIVOS TIENEN LUGAR POR LOS RESIDUOS Y LOS DESECHOS?

15.   EFECTOS DE LA AGRICULTURA Y LA GANADERÍA EN EL CAMBIO CLIMÁTICO.

16.   ¿CÓMO INFLUYE LA DEFORESTACIÓN EN EL CAMBIO CLIMÁTICO?

17.   LOS EFECTOS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL Y EL CAMBIO CLIMÁTICO SON MUY GRAVES PARA LA NATURALEZA. ¿QUÉ SOLUCIONES PODEMOS DAR ANTE ESTE PROBLEMA?

6º EP. CC. SOC. PREGUNTAS DEL JUEGO, UNIDAD 2, PUNTOS DEL 4 AL 6.

1.      ¿EN QUÉ ZONA CLIMÁTICA DEL PLANETA PODEMOS SITUAR A EUROPA?

2.      ¿QUÉ ELEMENTOS CONDICIONAN EL CLIMA EN LA MAYOR PARTE DE EUROPA?

3.      CLIMAS QUE PODEMOS DIFERENCIAR EN EUROPA.

4.      CARACTERÍSTICAS DEL CLIMA OCEÁNICO EUROPEO.

5.      CARACTERÍSTICAS DEL CLIMA POLAR EUROPEO.

6.      CARACTERÍSTICAS DEL CLIMA CONTINENTAL EUROPEO.

7.      ¿EN QUÉ LUGARES DE EUROPA PODEMOS SITUAR EL CLIMA SUBTROPICAL?

8.      CITA TRES PAÍSES DE EUROPA EN LOS QUE SE DA EL CLIMA MEDITERRÁNEO.

9.      PRINCIPALES CLIMAS EUROPEOS QUE SE DAN EN ESPAÑA.

10.   FACTORES QUE INFLUYEN EN EL PAISAJE Y LA VEGETACIÓN DE EUROPA.

11.   ELEMENTOS QUE DETERMINAN EL PAISAJE EUROPEO.

12.   TIPOS DE VEGETACIÓN EN EL CONTINENTE EUROPEO.

13.   CARACTERÍSTICAS DE LA VEGETACIÓN DE CLIMA SUBTROPICAL.

14.   CARACTERÍSTICAS DE LA VEGETACIÓN DE CLIMA MEDITERRÁNEO.

15.   CARACTERÍSTICAS DE LA VEGETACIÓN DE CLIMA MEDITERRÁNEO.

16.   ¿QUÉ ES EL EFECTO FOEHN?

17.   EL CAMBIO CLIMÁTICO ES UN PROBLEMA GLOBAL PORQUE AFECTA A …

18.   CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN EUROPA.

19.   ¿QUÉ ES EL EFECTO INVERNADERO?

20.   ¿QUÉ ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL?

21.   CAUSAS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL.

22.   ¿QUÉ CAUSA EL CAMBIO CLIMÁTICO?

23.   ¿QUÉ HACER PARA EVITAR EL CAMBIO CLIMÁTICO?

24.   ¿QUÉ ES EL DESARROLLO SOSTENIBLE?

25.   ¿QUÉ ES NECESARIO PARA CONSEGUIR UN DESARROLLO SOSTENIBLE?

26.   ¿CÓMO INFLUYE LA DEFORESTACIÓN EN EL CALENTAMIENTO GLOBAL?
27. EN EL MEDIO AMBIENTE PODEMOS CLASIFICAR LOS RIESGOS EN DOS GRANDES GRUPOS, ¿CUÁLES SON?
28. PRINCIPALES FUENTES CONTAMINANTES PROVOCADAS POR LA ACTIVIDAD HUMANA. PON UN EJEMPLO DE CADA UNA.

6º EP. JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS. LA ROSQUILLA

6º EP. CC.SOC. UNIDAD 2. EFECTO FOEHN.

En la cara norte de la montaña se recibe mayor humedad procedente de los frentes de la dinámica atmosférica, mientras que en la cara sur se reseca por los vientos que bajan tras descargar las precipitaciones en la cara norte.

TRUCOS DE LA BOTELLA VOLADORA

MIKE SENATORE, CON ÉL COMENZÓ LA MODA DEL RETO DE LA BOTELLA.

5º Y 6º EP. WATER BOTTLE FLIP CHALLENGE O BOTELLA VOLADORA. JUEGO ALTERNATIVO.

OS DEJO UNA NOTICIA SOBRE EL JUEGO DE LA BOTELLA.

BOTELLA CHALLENGE

5º EP. MARATÓN DE PREGUNTAS. CC SOCIALES, UNIDAD 2

MARATÓN DE PREGUNTAS. 5º EP

UNIDAD 2. EL CLIMA.

1.   1.       ¿QUÉ ES UN METEORÓLOGO?

2.       ¿QUÉ ES EL TIEMPO ATMOSFÉRICO?

3.       ¿QUÉ ELEMENTOS TENEMOS QUE MEDIR PARA PREDECIR EL TIEMPO ATMOSFÉRICO?

4.       ¿CÓMO SE PRODUCE EL VIENTO?

5.       ¿QUÉ ES LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA?

6.       ¿CUÁLES SON LOS INSTRUMENTOS PARA MEDIR EL TIEMPO ATMOSFÉRICO?

7.       ¿QUÉ ES EL ANEMÓMETRO?

8.       ¿QUÉ ES EL BARÓMETRO?

9.       ¿QUÉ ES EL CLIMA?

10.   FACTORES DE LOS QUE DEPENDE EL CLIMA.

11.   ¿CÓMO AFECTA LA LATITUD AL CLIMA?

12.   ¿CÓMO AFECTA LA ALTITUD AL CLIMA?

13.   ¿CÓMO AFECTA LA PROXIMIDAD AL MAR AL CLIMA?

14.   ¿QUÉ ES UN CLIMOGRAMA?

15.   DIBUJA EN LA PIZARRA EL GRÁFICO DE UN CLIMOGRAMA.

16.   ¿QUÉ SON LAS ZONAS CLIMÁTICAS DE LA TIERRA?

17.   ZONAS CLIMÁTICAS DE LA TIERRA.

18.   ¿EN QUÉ ZONA CLIMÁTICA SE ENCUENTRA ESPAÑA?

19.   ¿A QUÉ SE DEBE LA DIFERENCIA CLIMATOLÓGICA ENTRE LAS ISLAS CANARIAS Y EL RESTO DE ESPAÑA?

20.   CARACTERÍSTICAS DE LA ZONA FRÍA.

21.   CARACTERÍSTICAS DE LA ZONA TEMPLADA.

22.   CARACTERÍSTICAS DE LA ZONA CÁLIDA.

23.   ¿POR QUÉ EN UNA MISMA ZONA CLIMÁTICA PUDEN HABER VARIACIONES TAN IMPORTANTES QUE DEN LUGAR A VEGETACIONES DISTINTAS COMO LAS DE UNA JUNGLA Y UN DESIERTO?

24.   ¿A QUÉ ZONA CLIMÁTICA PERTENECEN ESTAS ESPECIES? ABETO, CACTUS, OLIVOS.

6º EP. MARATÓN DE PREGUNTAS. CC SOCIALES, UNIDAD 2.

MARATÓN DE PREGUNTAS. 6º EP

UNIDAD 2. LOS PAISAJES DE EUROPA.

1.  1.       ¿CUÁNTOS CONTINENTES HAY EN NUESTRO PLANETA? ¿CUÁLES SON?

2.       ¿EN QUÉ HEMISFERIO ESTÁ UBICADO EL CONTINENTE EUROPEO?

3.       BARRERAS FÍSICAS, MARES Y OCÉANOS QUE DELIMITAN EL CONTINENTE EUROPEO.

4.       ¿QUÉ UNIDAD DE RELIEVE PREDOMINA EN EL CONTINENTE EUROPEO?

5.       CITA TRES SISTEMAS MONTAÑOSOS DEL CONTINENTE EUROPEO.

6.       CITA LAS TRES MESETAS MÁS IMPORTANTES DE NUESTRO CONTINENTE.

7.       ¿CUÁL ES LA LLANURA MÁS IMPORTANTE DE EUROPA?

8.       EN CUANTO AL LITORAL DE EUROPA, CITA UN GOLFO, UN CABO, UN ESTRECHO Y UNA PENÍNSULA.

9.       ¿CÓMO ES LA COSTA EUROPEA?

10.   ¿QUÉ SON LOS FIORDOS NORUEGOS?

11.   ¿QUÉ SON LOS ACANTILADOS?

12.   CITA TRES ARCHIPIÉLAGOS EUROPEOS.

13.   ¿CUÁLES SON LAS ISLAS DE MAYOR TAMAÑO DEL CONTINENTE EUROPEO?

14.   RESPECTO AL LITORAL EUROPEO, ¿QUÉ TIPOS DE COSTA DISTINGUIMOS?

15.   CARACTERÍSTICAS DE LA COSTA ATLÁNTICA EUROPEA.

16.   CARACTERÍSTICAS DE LA COSTA MEDIETERRÁNEA EUROPEA.

17.   CITA TRES ISLAS DEL MAR MEDITERRÁNEO.

18.   LAS 5 VERTIENTES HIDROGRÁFICAS DEL CONTINENTE EUROPEO.

19.   CARACTERÍSTICAS COMUNES DE LAS VERTIENTES ÁRTICA, DEL MAR CASPIO Y DEL MAR NEGRO.

20.   CARACTERÍSTICAS DE LA VERTIENTE ATLÁNTICA.

21.   CARACTERÍSTICAS DE LA VERTIENTE MEDITERRÁNEA.

22.   RÍO VOLGA.

23.   DOS RÍOS DE LA VERTIENTE ATLÁNTICA.

24.   DOS RÍOS DE LA VERTIENTE MEDITERRÁNEA.

25.   LOS LAGOS EUROPEOS SE PUEDEN AGRUPAR SEGÚN SU LOCALIZACIÓN EN: